Cty CPDV Xuất bản Giáo dục Gia Định - GEPS - GiaDinh Education Publishing Service

Đổi mới công tác đánh giá (về kết quả học tập của học sinh trường trung học cơ sở)

Đánh giá giáo dục nói chung và đánh giá kết quả học tập nói riêng có một vai trò quan trọng trong quá trình giáo dục. Nó giúp cung cấp các thông tin hữu ích nhằm điều chỉnh quá trình giáo dục, đặc biệt là quá trình dạy học. Nâng cao chất lượng công tác đánh giá kết quả học tập của học sinh THCS là một trong những thành phần quan trọng trong thiết kế của Dự án Phát triển Giáo dục THCS II. Với mục đích tập hợp một cách tương đối hệ thống các tài liệu đã triển khai liên quan đến đánh giá kết quả học tập của học sinh THCS, Dự án Phát triển giáo dục THCS II tổ chức biên soạn cuốn sách Đổi mới công tác đánh giá (về kết quả học tập của học sinh trường trung học cơ sở).

Sách gồm 4 chương với các nội dung như sau :

• Chương 1. Tổng quan về đánh giá kết quả học tập của học sinh Trình bày một số khái niệm cơ bản và khái quát các vấn đề liên quan đến đánh giá kết quả học tập của học sinh.
• Chương 2. Đánh giá kết quả học tập bằng phương pháp trắc nghiệm Là nội dung chủ yếu nhất nhằm giúp ích cho giáo viên có các phương pháp cụ thể trong việc sử dụng các loại hình câu hỏi cũng như việc thiết kế đề kiểm tra.
• Chương 3. Một số vấn đề cơ bản về lí thuyết đánh giá, đo lường trong giáo dục và ứng dụng của nó trong xây dựng ngân hàng câu hỏi Giới thiệu về lí thuyết trắc nghiệm cổ điển, lí thuyết ứng đáp câu hỏi, đặc biệt trình bày khá chi tiết về ngân hàng câu hỏi và các vấn đề liên quan.
• Chương 4. Khảo sát đánh giá giáo dục phổ thông trên diện rộng Giới thiệu một cách cơ bản về phương pháp và quy trình tiến hành đánh giá trên diện rộng, đồng thời phân tích việc khảo sát trên diện rộng kết quả học tập của học sinh lớp 6, lớp 9 đã được tiến hành trong năm học 2008 - 2009.

Ngoài ra, ở phần cuối của sách, chúng tôi còn giới thiệu phụ lục sơ lược về các kĩ thuật phân tích, xử lí số liệu sau khi tiến hành thu thập thông tin từ đánh giá.